1. Profesorado

• Federico José Barrero García (Dr. Ingeniero Industrial)
• Sergio Toral Marín (Dr. Ingeniero Industrial)

1. Ubicación del profesorado

El profesorado se encuentra en las dependencias del área de Tecnología Electrónica, del departamento de Ingeniería Electrónica, situadas en la entreplanta E2 esquina SurOeste del edificio principal de la Escuela de Ingenieros y en la primera planta del edificio L2 de laboratorios.

 

2. Reseña metodológica

El objetivo principal de la asignatura Complementos de Sistemas Electrónicos Digitales es la intensificación de los conocimientos adquiridos en la asignatura de Sistemas Electrónicos Digitales estudiada en el primer cuatrimestre de tercer curso de Ingeniería de Telecomunicación. La asignatura es cuatrimestral y se imparte en el segundo cuatrimetre de tercer curso. El número total de créditos asignado a la asignatura es de 3,5 repartidos en 2 créditos teóricos y 1,5 créditos de laboratorio.

La asignatura se dedica a profundizar en el estudio del diseño e implementación de los sistemas digitales. Se estructura en dos capítulos:

• En el primero se avanza en el estudio de los microprocesadores mediante el análisis del procesador digital de señal o DSP, uno de los microprocesadores con mayor potencia de cálculo que se pueden encontrar hoy en día en el mercado. Se particulariza el estudio a la familia TMS320C3x de Texas Instruments. En este sentido, la asignatura se estructura en tres grandes bloques que son: el estudio de las características microprocesadoras de la familia TMS320C3x, de sus periféricos internos y de las herramientas de ayuda a la programación. Se aprovechará además este primer capítulo para introducir al alumno en el conocimiento de periféricos externos que no se han visto en la asignatura Sistemas Electrónicos Digitales.
• En el segundo capítulo se estudia el diseño completo de un sistema digital. Para ello se analizan aplicaciones de estos dispositivos mediante el estudio de dos sistemas de desarrollo de la familia TMS320C3x que se pueden encontrar en el mercado. Posteriormente se dan unos conceptos elementales sobre tecnologías de circuitos impresos y sobre herramientas de diseño asistido por ordenador que se emplean como ayuda en el diseño de los circuitos electrónicos en general.

1. Programa de la asignatura

Los contenidos que se impartirán en la asignatura han sido estructurados en los siguientes temas:

Capítulo 1. Sistemas microprocesadores complejos.

Tema 1. Introducción a los procesadores digitales de señal, DSPs.

Tema 2. Familia TMS320C3x: características generales.

Tema 3. Familia TMS320C3x: periféricos internos.

Tema 4. Herramientas de ayuda a la programación. Descripción del software de la familia TMS320C3x.

Tema 5. Periféricos externos: aplicaciones con la familia TMS320C3x.

Capítulo 2. Diseño e implementación de sistemas digitales.

Tema 6. Sistemas de desarrollo y emuladores. DSK3x y EVM3x.

Tema 7. Circuitos impresos.

Tema 8. Herramientas CAD para el diseño de circuitos impresos.

El capítulo 2 se impartirá o no en función del desarrollo del curso.

2. Evaluación y calificación.

Se realizará un examen al término del cuatrimestre que constará de varias cuestiones teóricas o numéricas donde se evaluará los conocimientos del alumno y la capacidad de aplicación de los mismos, junto con los métodos y técnicas desarrolladas en la asignatura. El examen se aprobará con una nota igual o superior a 5 puntos. Es indispensable que el alumno haya entregado y aprobado las prácticas para que pueda ser evaluado su examen.

La evaluación del resto de convocatorias se regirá por este mismo criterio.

 

3. Bibliografía.

• Apuntes de cátedra.
• José González Calabuig, Mª Auxiliadora Recasens Bellver. Circuitos impresos. Teoría, diseño y montaje. Paraninfo. ISBN: 84-283-2411-5. 1997.

• Guía de usuario del DSP TMS320C3X, Texas Instruments.
• T.L. Floyd. Fundamentos de sistemas digitales. Prentice Hall. ISBN: 84-89660-21-2. 6ª Edición, 1997.
• Henrik V. Sorensen, Jianping Chen. A Digital Signal Processing Laboratory Using the TMS320C30. Prentice Hall.